Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Η Αρχή Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού (ΑνΑΔ)

Είναι ένας ημικρατικός οργανισμός που αρχικά ιδρύθηκε με το Νόμο 21 του 1974 με την ονομασία Αρχή Βιομηχανικής Καταρτίσεως Κύπρου. Την 1η Νοεμβρίου 1999 τέθηκε σε ισχύ ο περί Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού Νόμος αρ. 125(Ι) του 1999. Η Αρχή αναφέρεται στην Κυβέρνηση μέσω του αρμόδιου Υπουργού που, με βάση τον πιο πάνω νόμο, είναι ο Υπουργός Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων. Διοικείται από 13μελές Διοικητικό Συμβούλιο στο οποίο συμμετέχουν εκπρόσωποι της Κυβέρνησης, των Εργοδοτών και των Συντεχνιών. Η λειτουργία της άρχισε το 1979, με σημαντική δηλαδή καθυστέρηση, λόγω των δραματικών επιπτώσεων της τουρκικής εισβολής και κατοχής.

Οι δραστηριότητες της Αρχής αναπτύσσονται σε πέντε βασικές κατευθύνσεις:

1. Στη διαμόρφωση ενιαίας πολιτικής κατάρτισης και ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού, σύμφωνης με τις προτεραιότητες της κοινωνικοοικονομικής πολιτικής της Κυβέρνησης, με βάση την οποία προωθούνται οι ανάλογες δραστηριότητες κατάρτισης και κατανέμονται οι δαπάνες. The continuous assessment of the economy's needs for training on the basis of which an integrated training policy is formulated,
2. Στη συνεχή μελέτη των αναγκών της οικονομίας για καταρτισμένο ανθρώπινο δυναμικό, με βάση την οποία διαμορφώνεται η ενιαία πολιτική κατάρτισης.
3. Στον εκσυγχρονισμό του συστήματος κατάρτισης με τη δημιουργία της αναγκαίας υποδομής, τη συστηματοποίηση και πιστοποίηση της κατάρτισης και την εισαγωγή προτύπων επαγγελματικών προσόντων.
4. Στην ενημέρωση των επιχειρήσεων και ατόμων για συνειδητοποίηση της ανάγκης για συνεχή κατάρτιση καθώς και στην παροχή σ’αυτούς συμβουλευτικών υπηρεσιών, και.
5. Στη συνεχή ανάλυση και παρακολούθηση του κοινοτικού κεκτημένου στον τομέα της κατάρτισης και ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού και στην προώθηση ενεργειών για προσαρμογή της κυπριακής πραγματικότητας προς αυτό.

Μέσα από τις δραστηριότητες κατάρτισης, η Αρχή επιδιώκει κυρίως:

• Την αναβάθμιση του επιπέδου της διεύθυνσης και την προσαρμογή των επιχειρήσεων στα νέα δεδομένα που δημιουργεί η επικείμενη ένταξη της Κύπρου στην Ευρωπαϊκή Ένωση.
• Την επάνδρωση των επιχειρήσεων με ειδικευμένα στελέχη για επιτάχυνση της αναβάθμισης και του εκσυγχρονισμού τους.
• Την παροχή ειδικών δεξιοτήτων στους εργοδοτούμενους για βελτίωση της ποιότητας των προϊόντων και των υπηρεσιών, καθώς και για την αύξηση της παραγωγικότητας, και
• Την παροχή στους νέους γνώσεων και δεξιοτήτων που θα τους καταστήσουν παραγωγικά απασχολήσιμους.

Πέραν των προγραμμάτων που εγκρίνονται και επιχορηγούνται από την ΑνΑΔ, δημόσιοι και ιδιωτικοί παροχείς κατάρτισης προσφέρουν επιπρόσθετα προγράμματα κατάρτισης. Στους παροχείς αυτούς περιλαμβάνονται τα Επιμορφωτικά Κέντρα Ενηλίκων του Υπουργείου Παιδείας, όπου προσφέρεται ευρύ φάσμα προγραμμάτων σε θέματα εκμάθησης γλωσσών και προσωπικής ανάπτυξης. Στον ιδιωτικό τομέα κατάρτισης, οι περισσότεροι παροχείς προσφέρουν κυρίως προγράμματα μερικής παρακολούθησης σε θέματα σχετικά με τις επαγγελματικές ασχολίες των καταρτιζομένων, καθώς και προγράμματα προετοιμασίας για εξωτερικές εξετάσεις.

Άτυπη επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση προσφέρεται επίσης μέσω:

• Του Συστήματος Μαθητείας
• Των Κρατικών Ινστιτούτων Επιμόρφωσης του Υπουργείου Παιδείας, που προσφέρουν ποικίλες ευκαιρίες επιμόρφωσης σε θέματα εκμάθησης γλωσσών και προσωπικής ανάπτυξης,
• Το Κέντρο Παραγωγικότητας Κύπρου (που είναι τμήμα του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων), και το οποίο προσφέρει ταχύρρυθμα προγράμματα αρχικής κατάρτισης για τεχνικά επαγγέλματα, και
• πολλούς ιδιωτικούς παροχείς κατάρτισης, οι οποίοι ειδικεύονται στην προετοιμασία μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για εξωτερικές εξετάσεις (για εισδοχή σε πανεπιστήμια, και για πιστοποίηση γνώσης ξένων γλωσσών).

Επιμορφωτικά Κέντρα

Οι σκοποί και στόχοι των Επιμορφωτικών Κέντρων συμβαδίζουν με την αναπτυξιακή πολιτική του κράτους και τους ευρύτερους στόχους του Υ.Π.Π. για παροχή ευκαιριών δια βίου μόρφωσης σε όλους τους πολίτες. Ο γενικός σκοπός τους είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας του κάθε ατόμου και η κοινωνική, οικονομική και πολιτιστική πρόοδος των πολιτών, της κοινότητας και της κοινωνίας γενικότερα.

Τα Επιμορφωτικά Κέντρα άρχισαν τη λειτουργία τους το 1960, με την ανακήρυξη της Κυπριακής Δημοκρατίας, κυρίως στην ύπαιθρο. Το 1974 επεκτάθηκαν και στις πόλεις και σήμερα καλύπτουν κάθε γωνιά των ελεύθερων περιοχών της Κύπρου, προσφέροντας ευκαιρίες επιμόρφωσης σε χιλιάδες άτομα 15 χρονών και άνω.

Τα Επιμορφωτικά Κέντρα στην προσπάθειά τους να ικανοποιήσουν το δικαίωμα δωρεάν συμμετοχής διάφορων ατόμων με ειδικές ανάγκες, οργανώνουν κάθε χρόνο ειδικές ομάδες στις οποίες φοιτούν αναλφάβητοι, ανάπηροι, κατάδικοι, κωφοί, ψυχικά ασθενείς, παιδιά εγκλωβισμένων, συνταξιούχοι κ.ά. Προσφέρονται, επίσης, ευκαιρίες εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας σε Ποντίους, στα παιδιά επαναπατρισθέντων Κυπρίων και σε Τουρκοκύπριους καθώς και ευκαιρίες εκμάθησης της τουρκικής γλώσσας σε Ελληνοκύπριους.

Τα Επιμορφωτικά Κέντρα, τα οποία προσφέρουν 70 περίπου διαφορετικά θέματα κάθε χρόνο, έχουν καταξιωθεί στη συνείδηση των πολιτών ως ένα αξιόλογο πρόγραμμα επιμόρφωσης ενηλίκων, γι’ αυτό και μεγάλος αριθμός συμμετέχει μαζικά σε αυτό.